Цикл вебінарів про безпеку дітей в школі: підбиваємо підсумки

У межах проєкту «ГОВОРИ» Центр гідності дитини УКУ у партнерстві з Департаментом освіти та культури Львівської міської ради провели цикл із трьох вебінарів для відповідальних за безпеку у школах.

Разом із провідними психотерапевтками учасники розбирали складні й практично важливі теми — від розпізнавання насильства до роботи з дитячою агресією. Ці зустрічі стали важливим простором підтримки, об'єднавши чимало фахівців з усього міста, які щодня стоять на захисті психологічного спокою та безпеки наших дітей.

Ідея цього навчання виникла не випадково, адже з вересня минулого року в усіх львівських школах з'явилася надзвичайно важлива роль — відповідальний за безпеку. Це саме та людина, до якої учні можуть прийти у будь-якій загрозливій ситуації, поділитися болем особисто або ж надіслати повідомлення про допомогу через кнопку «ГОВОРИ». Щоб підтримати фахівців та озброїти їх дієвими, практичними інструментами, організатори створили серію навчальних зустрічей.

Перша зустріч була присвячена тому, як розпізнати перші, часом непомітні знаки насильства та як чутливо провести першу розмову з дитиною, яка постраждала. Другий вебінар розкрив для слухачів тему травмо-чутливого підходу в роботі з дітьми, допомагаючи зрозуміти, який досвід може бути за дитячою непростою поведінкою. На заключній зустрічі учасники обговорювали роботу з дітьми, які вчиняють насильство, адже вони теж потребують особливої підтримки, поєднаної з чітким вихованням відповідальності.

За словами Олесі Мандзюк, заступниці директора департаменту освіти і культури ЛМР, поява відповідальних за безпеку — це вагомий крок до створення щирого шкільного середовища, де кожен учень почувається захищеним: «Ці вебінари допомогли нашим фахівцям отримати чіткі алгоритми дій у найскладніших ситуаціях. Ми інвестуємо в знання людей, які щодня дбають про безпеку у школах».

Наталія Тарновська, керівниця проєктів та програм напрямку «Освіта» Центру гідності дитини УКУ, додає, що головною метою було навчити дорослих заглянути глибше за зовнішню, іноді непросту поведінку дитини: «Ми говорили про те, як бачити за поведінкою дитини її переживання та потребу у підтримці. Коли дорослий поруч вміє це помітити й почути дитину — між ними зароджується довіра. А там, де є довіра, може початися розмова про те, що дитину турбує. Саме так поступово формується культура безпеки у школі».

Самі ж учасники діляться, що вебінари стали для них не просто викладом теорії, а справжнім практичним дороговказом. Педагоги щиро дякували за високий професіоналізм експертів та можливість обмінятися живим досвідом із колегами, розібрати реальні кейси й дізнатися, як екологічно взаємодіяти з підлітками в кризових станах.

Сьогодні ці знання стають доступними для кожного, хто прагне краще розуміти дітей. Усі три вебінари за участю Юліани Маслак, Анастасії Широкої та Марії Дубиніної вже чекають на глядачів на YouTube-каналі Центру. Вони стануть надійним помічником для вчителів, шкільних психологів і, звісно, для батьків, які хочуть бути для своїх дітей надійною опорою.