Дослідження “Школа, безпечна для дитини”

Центр гідності дитини УКУ, спільно з дослідницькою агенцією Fama за підтримки Управління освіти департаменту розвитку Львівської міської ради провели дослідження “Школа, безпечна для дитини” (2024). Метою дослідження було виявити, що впливає на відчуття безпеки дітей у закладах освіти, а також дізнатися, чи однаково діти, батьки та вчителі розуміють, що таке безпека в школі. У дослідженні взяли участь 800 батьків та 2000 учнів, а також педагоги з 34 шкіл Львівської громади.Результати дослідження показали, в чому різниця між розумінням відчуття безпеки у дітей та дорослих, які чинники на це впливають та на що варто звернути увагу для того, щоб покращити рівень безпеки дітей в закладах освіти. 

Важливо:

• Близько третини (36%) учнів почуваються спокійно в школі більшість часу. 7% вказали опитаних дітей вказали, що постійно відчувають тривогу під час навчального процесу - це фактично кожен десятий учень.
• 68% опитаних учнів Львова зазначили, що доброзичливі стосунки із вчителями та однокласниками, відсутність булінгу і наявність друзів найбільше впливають на почуття безпеки школи.
• 61% учнів мають безпечного дорослого у школі. Класний керівник має найбільшу довіру в учнів у вирішенні проблем. У випадку, якщо учень стане жертвою побиття чи цькування з боку інших, 69% опитаних звернуться до класного керівника.Проте 21% опитаних дітей зазначили, що найбільше  відчувають тривогу в кабінеті директора.
• 16% учнів зазначали, що щодня спостерігали, як вчителі ставилися до одних учнів значно краще, аніж до інших.
• 59% учнів вважають, що спеціально підготовлений вчитель з питань безпеки буде більш корисним для спокою в школі, ніж поліцейський.

Завантажити дослідження Завантажити презентацію дослідження